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Fast alle Bildungsdiskussionen der letzten Jahre sind darauf verkürzt, in einem von Konkurrenzdenken geprägten Umfeld jene Schulform zu propagieren, in der die Schüler die beste Leistung erbringen. Der Dokumentarfilmer Wagenhofer hat sich dagegen auf die Suche nach den Denkstrukturen begeben, die dahinter stecken. Was gelernt wird, prägt den Wissensvorrat, aber wie gelernt wird, prägt das Denken.
(ORF)
