Schulgeschichten

So unterschiedlich die Lebenssituation auch ist, egal ob man in der Großfamilie aufwächst oder mit nur einem Elternteil, auf dem Land oder in der Stadt, in der Türkei oder in Polen: Überall muss man in die Schule. Seit der PISA-Studie findet im vereinten Europa eine verstärkte Auseinandersetzung mit dem Bildungswesen statt. In der ARTE-Reihe "Schulgeschichten" werden die Unterschiede und Vorteile der einzelnen Systeme unterhaltsam aus der unterschiedlichen Perspektive von Schülern, Lehrern und Eltern vorgestellt. Heute ist Filmemacher Holger Preuße zu Besuch in der Normandie, im Lycée Malherbe in Caen.

arte, 29.10.2003

Im "Gymnasium Kaiser-Friedrich-Ufer" in Hamburg, dem KAIFU, wird seit 100 Jahren unterrichtet. 880 Schüler aus allen gesellschaftlichen Schichten machen hier ihre Schullaufbahn.

arte, 05.11.2003

An der Szkola Ekonomiczna in der Kleinstadt Brzeg lernen die Schüler nicht nur Polnisch und Mathematik, sondern auch Marketing, Mitarbeiterführung und Buchhaltung. "Schule der Unternehmer und Manager" - das ist die Eigenwerbung dieser Ausbildungsstätte mit Schwerpunkt Wirtschaft. Der Film zeigt die Stärken und Schwächen des polnischen Schulsystems und fragt, was sich beim Übergang vom Sozialismus zum Kapitalismus verändert hat.

arte, 12.11.2003

Die Reihe porträtiert verschiedene weiterführende Schulen mit dem Ziel, ein umfassendes Bild des Stellenwerts von Bildung und Erziehung in Europa zu zeichnen. In dieser Folge wird die "Weydon School", eine der drei staatlichen Schulen im Londoner Nobelvorort Farnham, besucht.

arte, 19.11.2003

Vom Ziel der Chancengleichheit ist das türkische Schulsystem weit entfernt. Der Film zeigt den Schulalltag im Izmit Lisesi, einer staatlichen Gesamtschule rund 100 Kilometer von Istanbul entfernt, und fragt, wie die Schüler dem Leistungsdruck gerecht werden können, wenn sie ohnehin schon im Spannungsfeld zwischen Tradition und Moderne aufwachsen.

arte, 26.11.2003

Auf den ersten Blick werden in den schwedischen Gesamtschulen Schüler- und Lehrerträume wahr. Bis zur achten Klasse gibt es keine Noten, und was ein Schüler wann lernt, entscheidet er gemeinsam mit dem Lehrer. Der letzte Teil der Reihe geht der Frage nach, woran es liegen könnte, dass die schwedischen Schüler bei der Pisa-Studie so gut abgeschnitten haben.

arte, 03.12.2003